Metas -Indicadores - estrateguias

ANALISIS: COMO SE PUEDE EVIDENCIAR SE REFLEJA LA INCIDENCIA QUE HA TENIDO EL CAMBIO DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN, AL PASAR DEL DECRETO 0230 DE 2002 AL DECRETO 1290 DE 2009, EN ESPECIAL LOS NIVELES DE EXIGENCIA CONTEMPLADOS EN EL SIE.

ANALISIS: LOS ENTES TERRITORIALES, NACIÓN, DEPARTAMENTO Y MUNICIPIO E INSTITUCIÓN VENIMOS HACIENDO ESFUERZOS PARA MEJORAR  LOS INDICES DE RETENCIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE PROGRAMAS COMO RESTAURANTE ESCOLAR, INCENTIVOS DE LA MEDIA, TRANSPORTE, PERO HAY FACTORES EXTERNOS A LA INSTUCIÓN QUE CONTRARRESTAN ESTOS ESFUERZOS, COMO SON: LA VIOLENCIA SOCIAL Y FAMILIAR, FAMILIAS MONOPARENTALES, DESEMPLEO, POBLACIÓN FLOTANTE, ENTRE OTROS.

ANALISIS: ESTE ASPECTO HA VENIDO MEJORANDO GRACIAS A LOS ESFUERZOS QUE SE HAN VENIDO HACIENDO POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN Y ENTIDADES TERRITORIALES, TALES COMO: TRANSPORTE,  RESTAURANTE Y KIT ESCOLAR, MEJORAMIENTO DE AMBIENTES PEDAGÓGICOS Y TECNOLÓGICOS, EL TRABAJO DESDE LOS DISTINTOS COMITÉS (ESCUELA DE PADRES, SEXUALIDAD, PRAE, ICFES, LUDICA, RECERACIÓN Y USO DEL TIEMPO LIBRE).

ANALISIS: TENEMOS DEFICIENCIA EN EL SEGUIMIENTO A LOS EGRESADOS, YA QUE LOS DATOS QUE TENEMOS SON MUY POCOS.